Perancangan produk teknologi informasi dan komuniksi dalam pendidikan luar sekolah ( lanjutan )

 Assalamualaikum teman-teman ,pada kali ini penulis akan melanjutkan materi yang sama dengan perancangan produk TIK dalam pendidikan luar sekolah 

Perkembangan teknologi semasa sekarang ini memberikan kemudahan bagi setiap individu terutama pada manusia. dalam dunia pendidikan teknologi menjadi alternatif untuk media pembelajaran di masa sekarang ini, tidak terkecuali untuk pendidikan luar sekolah. Pendidikan luar sekolah juga memebrikan saran pembelajaran dengan memanfaatkan teknologi sebagai sumber informasi. Perancangan produk TIK sebanaranya menjadi suatu hal yang dapat meningkatkan kreativitas suatu dunia pendidikan . Perancangan inii diharapkan dapat memberikan soslusi serta kemudahan bagi masyarakat yang mengalami kesulitan dalam belajar.

Komponen atau aspek terpenting adalah menjadikan TIK sebagai acuan pendidikan bagi pembiuatan produk TIK yang bermanfaat. Peranan TIK dibutuhkan bagi suatu lembaga karena memberikan manfaat sebagaimana yang telah dijelaskan tersebut. Pada perancangan teknologi TIK ini tidak boleh di buat asal-asal saja karena akan mempengaruhi proses pembelajaran serta mutu dan kualitas yang dihasilkan. Untuk di dalam pembuatannya di butuhkan tujuan serta permasalahan yang di hadapi oleh warga belajar untuk itu perlu di analisis kebutuhan dan sumber informasi laiinnya dalam pembuatan produk TIK ini.

Untuk menunjukkan suatu kualitas dari produk TIK yang baik maka perlu di adakannya uji coba produk ini , untuk mengtes keberhasilan dari perancangan produk TIK. Untuk itu perancanga produk TIK harus memiliki kemampuan serta keahlian yang bisa membuat sebuat produk TIK yang baik.

Maka dari itu ,seorang perancang produk harus mengetahu kegunaan serta manfaat apa yang dapat di berikan oleh produk tersebut sehingga dapat mengatasi permasalahan warga belajr nantinya.

SEKIAN TERIMAKASIH

Opini penuliss : Rista ade supriani

PERANCANGAN PRODUK TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI DALAM PENDIDIKAN LUAR SEKOLAH

     Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) merupakan topik penting yang berkembang dalam berbagai kebijakan publik, tak terkecuali dalam bidang pendidikan. Integrasi TIK dalam kehidupan sehari-hari mengubah hubungan kita dengan informasi dan pengetahuan. 

    Peluang yang ditawarkan oleh penggunaan TIK dalam pendidikan begitu banyak jumlahnya, sehingga dapat mengarah pada pengalaman belajar yang lebih baik dan lebih menarik. Efek ini tidak hanya terbatas pada ruang kelas, tetapi juga transformasi model pendidikan, contohnya seperti model jarak jauh ke model e-learning atau & blanded learning yang menawarkan pilihan baru dalam penyampaian, serta peluang baru dalam layanan pelatihan guru dan dukungan lain. Kapasitas TIK untuk membangun jaringan tanpa batas merupakan kemungkinan pembelajaran inovatif yang setara di seluruh wilayah dan negara. Kemampuan siswa untuk memanfaatkan TIK sudah menjadi kebutuhan baru untuk sistem pendidikan yang efektif. 

    Dodi Nandika, Gatot H. Priowirjanto dan Soekartawi (2007: 11) menjelaskan TIK adalah istilah yang digunakan untuk menggambarkan cara yang menarik dan inovatif untuk menyediakan pembelajaran seumur hidup dengan akses global terhadap informasi, pembelajaran dan dukungan. Dalam hal ini TIK mencakup perangkat komunikasi atau aplikasi, meliputi: radio, televisi, telepon selular, komputer dan jaringan perangkat keras dan perangkat lunak, sistem satelit dan sebagainya, serta berbagai layanan dan aplikasi yang terkait dengan mereka, seperti video conference dan pembelajaran jarak jauh.

    Dalam program Pendidikan Luar Sekolah (PLS), berhubungan dengan kemajuan teknologi pada saat ini, khususnya teknologi teknologi informasi dan komunikasi, maka selayaknyalah proses pembelajaran harus menggunakan kemajuan yang mampu dicapai oleh kehebatan manusia tersebut, sehingga hasil pembelajaran akan menjadi optimal. Itulah sebabnya pembelajaran kedepan harus berbasiskan Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK). Namun walaupun demikian bukan berarti SDM dapat mengendurkan kompetensinya, tetapi sebaliknya, demi suksesnya pembelajaran berbasis TIK tersebut meningkatkan berbagai kompetensinya. Untuk itu perlunya kesiapan Sumber Daya Manusia (SDM) dalam mengelola TIK untuk program PLS agar suatu pembelajaran berbasis TIK dapat berjalan dengan baik.

    Dengan adanya perancangan produk TIK dalam pendidikan luar sekolah tentu nya dapat memudahkan peoses pembelajaran yang di adakaan . Sesuai dengan  perkembangan zaman pada saat ini semua jenis pendidikan ermasuk pendidikan luar sekolah tentunya harus bisa memanfaatkan TIK , Untuk itu perlu adanya perancangan tik untuk memudahkan serta memberikan kefetifitan dalam program pls nantiknya. 

    Menciptakan sebuah produk TIK ini dapat di manfaatkan oleh lembaga pendidikan luar sekolah sebagai sarana dan prasarana pembelajaran pada saat ini, perancangan produk tik oleh seorang perancang di harapkan dapat memberikan yang terbaik bagi penggunanya agar TIK dapat memberikan akses pencerahan serta meberikan pelayan informasi dan komunikasi yang baik.

Sumber Referensi:

Fitriyadi, H. (2015). Integrasi Teknologi Informasi Komunikasi Dalam Pendidikan: Potensi Manfaat,             Masyarakat Berbasis Pengetahuan, Pendidikan Nilai, Strategi Implementasi Dan Pengembangan             Profesional. Jurnal Pendidikan Teknologi Dan Kejuruan, 21(3), 1–1.                                                       https://doi.org/10.21831/jptk.v21i3.3255

http://varentalqiftiah.blogspot.com/2018/03/aspek-pengelolaan-sumber-daya-dalam.html (diakses pada 18 oktober 2021)

Pengelolaan Teknologi Informasi Komunikasi Dalam Pendidikan Luar Sekolah

     Asslamualaikum wr.wb

        Di dalam pendidikan luar sekolah pengelolaan TIK sangat penting dalam perananya untuk kemajuan dari suatu program yang akan di buat. Pengelolaan TIK juga berkaitan penting juga dengan beberapa aspek Pengelolaan TIK salah satunya adalah kesiapan sumber daya manusia dalam pengelolaan TIK untuk progarm pendidikan luar sekolah. Manusia adalah komponen penting dalam mengelola teknologi informasi dan komunikasi (TIK) karena tanpa adanya manusia teknologi informasi tidak akan bisa terjalankan, karena itulah perlu adanya usaha dari manusia itu sendiri untuk mengkomunikasikannya. Peran Teknologi Informasi (TI) saat ini sudah tidak dapat dihindarkan lagi untuk dapat mendukung operasional layanan sistem berbasis TI secara optimal. Untuk itu dituntut keberadaan SDM yang berkualitas yang dapat memenuhi kualifikasi sesuai kebutuhan pemanfaatan TI.

    Di era saat ini, bidang Teknologi Informasi (TI) bukanlah suatu bidang baru. SDM yang dapat terserap pada bidang ini pun tidak sedikit. Sangat diperlukan sumber daya manusia  yang handal dalam mengelolanya. Kesiapan sumber daya manusia pada saat ini tentu juga telah matang hal ini terlihat dari pemanfaatan TIK dalam berbagai bidang, baik dalam bidang pendidikan maupun bidang lainnya. Hal ini tentunya juga mencakup bidang pendidikan luar sekolah. 

    Selain itu keberterimaan warga belajar terhadap  proudk TIK yang di gunakan untuk program pendidikan luar sekolah. Perkembangan kemajuan teknologi informasi dan komunikasi cenderung berpengaruh langsung terhadap tingkat peradapan manusia. Terbentuknya strata masyarakat agraris, masyarakat industri, dan masyarakat informasi adalah tidak terlepas dari  pengaruh teknologi global tersebut. Sehingga melalui teknologi tersebut kita mengenal dua bentuk kenyataan, yaitu realitas yang diciptakan tuhan dan realitas yang diciptakan manusia. Kedua realitas tersebut letak pemanfaatannya kembali kepada diri manusia.

Dalam hal ini tidak dapat dipungkiri bahwa tidak ada alasan masyarakat untuk menerima kemajuan-kemajuan tersebut, karena dengan adanya TIK tentunya akan sangat mempermudah manusia dalam berkomunikasi dan menalankan aktivitas sehari-hari. Dengan kemudahan-kemudahan didalam teknologi informasi dan komunikasi ini warga belajar menerima dengan baik. Karena dengan perkembangan zaman kita sangat membutuhkan TIK. Seperti pada program pendidikan luar sekolah dengan adanya TIK warga belajar mudah mengakses materi-materi di internet. Dan dalam program seperti memasak warga belajar bisa belajar sendiri melalui internet.

Dari kedua aspek ini makan pengelolaan teknologi informasi dan komunikasi dalam pendidikan luar sekolah sangat berpengaruh sekali dalam dunia pendidikan yaitu dalam poses pembelajaran program pendidikan luar sekolah. Dengan adanya pengelolaan TIK yang baik maka mampu memanfaat kan TIK dalam menjalankan program PLS. Oleh karena itu , seorang pengelolaan harus mampu dan siap mengelola TIK dalam pendidikan luar sekolah agar tercapainya tujuan dari pembelajaran, sesuai dengan perkembangan zaman sekarang ini.

Sekian terimakasih, salam dari penulis Rista ade supriani